Như Cảm giác hoà nhập sự tác động lẫn nhau của các hệ thống cảm giác khác nhau hoặc các chất lượng cảm giác được gọi là.
Tích hợp giác quan là gì?
Tích hợp cảm giác (SI) một mặt đề cập đến thứ tự của các ấn tượng giác quan và một khái niệm trị liệu được phát triển bởi nhà tâm lý học và nhà trị liệu nghề nghiệp Dr. A. Jean Ayres được phát triển trong những năm 60 và 70. Cô phát hiện ra rằng có những trẻ em bị rối loạn, nhưng không có thiệt hại nào có thể được chứng minh.
Tích hợp các giác quan là một quá trình diễn ra ở khắp mọi nơi trong não. Chúng bao gồm, ví dụ, nhìn, nghe, nếm, ngửi, cử động và nhận thức cơ thể.
Cách cơ thể xử lý những kích thích này là khác nhau và phụ thuộc vào chất lượng của hệ thống giác quan. Tích hợp các giác quan là cơ sở để học, nói và hành động. Thông tin nhận được thông qua hệ thống giác quan được xử lý trong não và sau đó được thực hiện trong các hành động thích hợp.
Sự tích hợp các giác quan bắt đầu trong thời kỳ mang thai và phát triển rất nhanh chóng, đặc biệt là trong giai đoạn thơ ấu. Điều này cực kỳ quan trọng vì trong những năm đầu tiên các hệ thống giác quan được kết nối với nhau và là cơ sở để phát triển ngôn ngữ, khả năng hành động, hành vi xã hội, vận động phối hợp và trí tưởng tượng.
Chức năng & nhiệm vụ
Thông tin cảm nhận của các giác quan gần đóng vai trò rất quan trọng, đặc biệt là trong những năm đầu đời. Các giác quan cục bộ cung cấp cho não thông tin về cơ thể và vị trí của cơ thể trong môi trường. Sự khác biệt được thực hiện giữa:
- Cảm giác xúc giác hoặc xúc giác (xúc giác)
- Cảm giác thăng bằng (cảm giác tiền đình)
- Cảm giác vận động và sức mạnh (cảm giác nhạy bén)
Nếu một đứa trẻ có thể xử lý rất tốt các trải nghiệm cảm giác khác nhau trong những năm đầu đời, nó có thể phát triển một bức tranh khác biệt về các giới hạn và khả năng của cơ thể. Hình ảnh này còn được gọi là sơ đồ cơ thể. Nếu thông tin cảm giác có thể được sắp xếp và tập hợp lại với nhau trong não, quá trình này được gọi là "tích hợp các giác quan".
Một sự kết hợp tốt giữa các giác quan là cần thiết để có thể định hướng bản thân trong môi trường. Để làm được điều này, tất cả thông tin từ môi trường hoặc từ cơ thể phải được xử lý. Thông tin này sau đó được thu nhận bởi các thụ thể nằm trong các cơ quan cảm giác. Bao gồm các:
- các cơ quan xúc giác của da, rất quan trọng đối với xúc giác
- các ống hình bán nguyệt trong tai giữa để giữ thăng bằng và kích thích trọng lực
- Các cơ quan tiếp nhận trong khớp và trục cơ để biết thông tin về phạm vi chuyển động
Sau đó, các đường dẫn thần kinh sẽ chuyển tiếp thông tin đến các trung tâm não khác nhau, hầu hết chúng được xử lý một cách vô thức và tự động. Các quá trình quan trọng đã diễn ra ở thân não, phần thấp nhất của não. Ví dụ, ở đây, các kích thích cân bằng được xử lý để có thể tự động thích ứng với những thay đổi về vị trí. Xử lý tiềm thức rất quan trọng vì chúng ta cần sự chú ý của mình để đạt hiệu suất cao hơn.
Bạn có thể tìm thấy thuốc của mình tại đây
➔ Thuốc trị nhiễm trùng mắtBệnh tật & ốm đau
Nếu sự tác động lẫn nhau của các phương thức cảm giác bị xáo trộn, các rối loạn tích hợp cảm giác sẽ xảy ra. Rối loạn tích hợp cảm giác được hiểu là một rối loạn chức năng thần kinh nhẹ, trong đó thông tin cảm giác không thể được xử lý đầy đủ. Kết quả là, con người không thể thích ứng hành vi của họ với các yêu cầu và phản ứng kém có mục đích và hợp lý.
Các đặc điểm rất khác nhau. Ví dụ, sức căng cơ bản của các cơ có thể bị giảm trương lực, tức là quá thấp, do đó những người bị ảnh hưởng phải nỗ lực có ý thức để duy trì sự ổn định tư thế. Tuy nhiên, đối với các hoạt động khác, sự chú ý cần thiết không còn nữa. Trẻ em mắc chứng này có vẻ rất khập khiễng và bồn chồn. Mặt khác, những đứa trẻ khác không thể lên kế hoạch di chuyển có chủ đích và do đó vô cùng vụng về.
Một rối loạn khác biểu hiện ở chứng quá mẫn tiền đình, hay còn gọi là rối loạn điều biến. Trong trường hợp này, trẻ không thể ức chế hoặc lọc các kích thích. Nếu trẻ phòng thủ một cách khôn khéo, trẻ sẽ tránh tiếp xúc bất ngờ với người hoặc vật liệu có chất lượng kích thích lan tỏa. Những đứa trẻ phản ứng một cách phòng thủ và quyết liệt khi tiếp xúc như vậy. Do đó, tránh các tình huống như đi tàu điện ngầm hoặc xếp hàng, điều này cũng có thể dẫn đến lo lắng xã hội. Phòng thủ tiền đình là một dạng sợ độ cao cực độ được kích hoạt bởi các hoạt động như đạp xe hoặc đu dây. Trẻ bị rối loạn tích hợp cảm giác thường có các biểu hiện sau:
Ở thời thơ ấu:
- Hành vi phòng thủ hoặc khó chịu khi chạm vào
- Hành vi phòng thủ hoặc khó chịu với những thay đổi của tình huống
- Sự bồn chồn và các cuộc tấn công la hét và rất ít hoạt động
- Các vấn đề về nuốt và bú
- Rối loạn chu kỳ ngủ-thức
Ở trẻ mới biết đi hoặc tuổi đi học:
- Nhạy cảm với tiếng ồn
- thiếu cơ thể hoặc nhận thức về bản thân
- những đứa trẻ "vụng về"
- chậm phát triển vận động
- chậm phát triển ngôn ngữ
- Căng thẳng và các vấn đề về hành vi
- Hiếu động thái quá
- Rối loạn học tập hoặc một phần hoạt động
Rối loạn tích hợp cảm giác là kết quả của nhiều quá trình khác nhau. Ví dụ, chúng có thể xảy ra do thiếu các kích thích phát triển. Di chuyển và chơi tích cực vì vậy cực kỳ quan trọng để phát triển. Nếu không, trẻ có ít cơ hội trải nghiệm cảm giác và ít tiếp xúc cơ thể.
Nhưng kích thích quá mức thông qua các kích thích cũng có thể gây ra rối loạn. Kết quả là các quá trình xử lý tan rã và các kích thích chỉ được truyền đi một phần. Người lớn cũng có thể bị rối loạn tích hợp cảm giác, thường họ đã có vấn đề về nhận thức khi còn nhỏ hoặc họ không được thử thách và khuyến khích đủ.
