Giai đoạn thách thức

Các Giai đoạn thách thức mô tả một giai đoạn trong thời thơ ấu khi đứa trẻ phản ứng mạnh mẽ với sự thách thức. Mặc dù nó tự nhận mình là một nhân cách, nó vẫn chưa thể tách rời mong muốn và cảm xúc của chính mình với những người khác và bất chấp khi xung đột nảy sinh từ chúng.

Giai đoạn thách thức là gì?

Theo quan niệm hiện nay, giai đoạn thách thức được chia thành hai giai đoạn cách nhau theo độ tuổi. Giai đoạn đầu tiên của sự thách thức bắt đầu vào khoảng một tuổi rưỡi và vẫn còn tương đối dễ hiểu. Với vốn từ vựng rất hạn chế của mình, trẻ bắt đầu hỏi cha mẹ những câu hỏi có thể khẳng định hoặc phủ định. "Có" là một điều gì đó tích cực đối với đứa trẻ, một tiêu cực là tiêu cực về mặt cảm xúc và có thể phản ứng với nó bằng sự thách thức.

Ở một đứa trẻ một tuổi rưỡi, bán cầu não trái, nơi chịu trách nhiệm tư duy logic, thực tế không hoạt động khi bị căng thẳng - nó không còn có thể giao tiếp như bình thường. Phản ứng duy nhất còn lại của đứa trẻ là thách thức.

Trong khi giai đoạn thách thức đầu tiên không thể quan sát được ở mọi đứa trẻ, thì giai đoạn thách thức thứ hai phát triển đáng kể hơn nhiều trong độ tuổi từ bốn đến năm. Đặc trưng là những câu hỏi tại sao và thắc mắc của người lớn khi đứa trẻ nhận ra rằng chúng cũng không có câu trả lời cho mọi thứ.

Chức năng & nhiệm vụ

Giai đoạn thách thức là rất mệt mỏi đối với nhà giáo dục của trẻ, nhưng nó hoàn thành một vai trò quan trọng trong sự phát triển lành mạnh của trẻ. Giai đoạn đầu tiên của sự thách thức nảy sinh khi đứa trẻ lần đầu tiên trải qua những cảm giác tiêu cực như tức giận, buồn bã hoặc thất vọng. Một số trẻ sau đó trở nên căng thẳng theo cách duy nhất có thể ở độ tuổi này: bất chấp. Vì bán cầu não trái, lý trí của chúng chưa phát triển đủ để chống lại những cảm giác tiêu cực bằng giao tiếp, nên trẻ thể hiện cảm xúc của mình một cách rất xúc động. Ngoài ra, ở độ tuổi này, đứa trẻ chỉ cảm nhận được cảm xúc của riêng mình và chưa biết rằng người khác có thể cảm thấy hoàn toàn khác cùng một lúc.

Vào đầu giai đoạn thách thức thứ hai, bán cầu não trái đã phát triển đến mức đứa trẻ có thể thể hiện bản thân tốt hơn và đối phó với căng thẳng theo cách khác. Trong giai đoạn thách thức thứ hai, việc làm quen và hiểu rõ về môi trường đóng vai trò quyết định. Đứa trẻ đặt câu hỏi tại sao với người lớn, nhưng những câu hỏi này cũng dẫn đến việc chúng đôi khi mâu thuẫn với chúng khi chúng hiểu môi trường của chúng khác nhau.

Nói chung, trẻ ở tuổi này bất đồng quan điểm rất nhiều. Chúng cố gắng sử dụng cảm xúc bộc phát hoặc sự sáng tạo để cho người lớn biết rằng chúng đang bị choáng ngợp. Sự thách thức bộc phát cũng có thể xảy ra nếu chúng không thể tìm được con đường của mình, vì trẻ em bây giờ mới học rằng chúng không thể có mọi thứ chỉ vì chúng muốn.

Do đó, giai đoạn thách thức thứ hai cũng rất quan trọng đối với đứa trẻ để hiểu rõ hơn về vị trí của mình trong xã hội và học cách trẻ có thể truyền đạt mong muốn và nhu cầu của mình theo cách được chấp nhận. Nó cũng học cách kiên trì để giao tiếp rõ ràng với người lớn.

Bạn có thể tìm thấy thuốc của mình tại đây

Bệnh tật & ốm đau

Đặc biệt trong giai đoạn thách thức đầu tiên, nó giúp phản ánh cảm xúc của trẻ nếu bạn muốn trẻ bình tĩnh trở lại. Điều tương tự cũng xảy ra theo chiều ngược lại, thường xảy ra ở giai đoạn thách thức thứ hai, điều này gây căng thẳng hơn nhiều cho thần kinh của nhà giáo dục, vì đứa trẻ bây giờ có thể nói rõ bản thân và do đó cũng tự khiêu khích mình.

Trong một số tình huống, trong khi sự tức giận của người lớn có thể giúp đưa một đứa trẻ quá thách thức trở lại trái đất. Tuy nhiên, nếu nó xảy ra quá thường xuyên mà trước tiên là đứa trẻ và sau đó là người lớn trải qua cơn giận dữ, điều này gây thiệt hại cho mối quan hệ cha mẹ - con cái và có thể gây tổn hại đến sức khỏe tinh thần của cả đứa trẻ và người lớn. Nếu giai đoạn thách thức trở nên quá căng thẳng đối với một hoặc cả hai, một nhà trị liệu gia đình nên được tư vấn.

Những tình huống khó khăn trong giai đoạn thách thức cũng nảy sinh nếu đứa trẻ trở nên bạo lực trong lúc cáu gắt và tức giận. Một số trẻ em đánh, đá, đánh hoặc trong trường hợp xấu nhất là cắn. Trong khi đứa trẻ thách thức có thể tấn công (không cố ý), nhưng giới hạn sẽ vượt quá khi cắn. Với hành vi này, trẻ báo hiệu rằng chúng không thể đối phó với cơn giận dữ ngoài giai đoạn thách thức và chúng cần được giúp đỡ mà cha mẹ thường không thể cho chúng trong các trường hợp xảy ra. Vì những đứa trẻ có hành vi như vậy gây nguy hiểm cho đồng loại, nên bác sĩ trị liệu nên được tư vấn càng sớm càng tốt; bác sĩ nhi khoa cũng có thể là người đầu tiên tiếp xúc.

Trong khi một đứa trẻ bất chấp, nó nên được tạo một môi trường an toàn nếu có thể. Điều này có nghĩa là càng ít đồ vật càng tốt phải ở trong tầm với để chúng không bị hư hỏng. Hơn hết, trong giai đoạn bất chấp của trẻ, nguy cơ bị thương cần được coi trọng. Những đứa trẻ giận dữ không còn nhận ra những cạnh sắc nhọn hoặc những nguy cơ vấp ngã nữa và có thể dẫn đến những chấn thương không lường trước được trong cơn giận dữ.