Rối loạn học tập

A Rối loạn học tập là một rối loạn phát triển ở trẻ em có nghĩa là chúng không thể theo kịp các bạn cùng lứa tuổi ở trường và trong quá trình học tập khác. Có sự phân biệt giữa các dạng rối loạn học tập khác nhau, tất cả đều cần liệu pháp thích hợp.

Rối loạn học tập là gì?

Dưới một Rối loạn học tập Các chuyên gia hiểu một chứng rối loạn phát triển ở trẻ em có liên quan đến các kỹ năng học đường. Với một trí thông minh bình thường khác, những người bị ảnh hưởng khó theo kịp những đứa trẻ khác ở trường và mẫu giáo.

Ví dụ, rối loạn học tập có thể liên quan đến đọc, viết hoặc số học. Điều này không phải lúc nào cũng làm giảm các kỹ năng tương ứng, nhưng cũng có thể có nghĩa là, ví dụ, trong trường hợp mắc chứng hyperlexia, việc tiếp thu sớm các kỹ năng đọc.

Trong một số trường hợp nhất định, rối loạn học tập có thể chỉ ra một căn bệnh như Hội chứng Asperger. Trẻ em bị ảnh hưởng do đó cần được khám và điều trị thích hợp. Liệu pháp như vậy thường giúp cải thiện đáng kể khả năng học hỏi và do đó hòa nhập xã hội vào cuộc sống hàng ngày ở trường và công việc sau này.

nguyên nhân

Nguyên nhân của một Rối loạn học tập có thể đa dạng. Như đã đề cập ở phần đầu, nó có thể là một căn bệnh như tự kỷ hoặc hội chứng Asperger, dẫn đến rối loạn phát triển hoặc bất thường.

Tuy nhiên, thông thường, không có bệnh tật hoặc khuyết tật trực tiếp nào có thể được tìm thấy ở trẻ em bị ảnh hưởng. Trong những trường hợp này thường có một số yếu tố dẫn đến rối loạn học tập. Một mặt, môi trường xã hội của đứa trẻ có liên quan có thể dẫn đến sự thay đổi khả năng học tập, ví dụ như nếu có áp lực quá mức về kỳ vọng và đứa trẻ không thể học đúng cách do sợ thất bại.

Bản thân nhà trường hoặc các bạn học khác và giáo viên cũng có thể khuyến khích trẻ rối loạn học tập, ví dụ như nếu trẻ cảm thấy không khỏe hoặc sợ đến trường. Cuối cùng, bản thân đứa trẻ cũng có thể mắc chứng rối loạn học tập do các yếu tố sinh học hoặc tâm lý.

Rối loạn học tập điển hình và phổ biến

• Chứng khó đọc (kỹ năng đọc và viết yếu, LRS)
• Chứng suy nhược cơ thể
• Điểm yếu về số học (acalculia)

Các triệu chứng, bệnh tật & dấu hiệu

Rối loạn học tập xuất hiện với các triệu chứng muộn nhất ở trường học, nhưng thường sớm hơn. Điều quan trọng là những đứa trẻ liên quan gặp khó khăn lớn khi học nội dung mới. Điều này có thể đề cập đến việc học nói chung hoặc nó có thể đề cập đến các lĩnh vực phụ. Nếu rối loạn học tập ảnh hưởng đến tất cả các lĩnh vực, trẻ em không thể học đủ nội dung cần thiết một cách nhanh chóng.

Đôi khi bạn có vẻ không tập trung và hay quên. Một bài học bình thường không dẫn đến thành công với họ. Họ không thể tạo ra một môi trường học tập cho bản thân và họ cũng từ bỏ việc học của mình do thất bại ngày càng tăng.

Tuy nhiên, nhiều rối loạn học tập liên quan đến các lĩnh vực phụ của giáo dục học đường. Chứng khó đọc hoặc chứng khó đọc nên được đề cập ở đây. Với những dạng rối loạn học tập này, chỉ việc học một ngành học bị xáo trộn. Tất cả các nội dung khác được ghi lại và học bình thường.

Một khuyết tật học tập quan trọng khác là chứng tăng khả năng đọc viết. Ở đây trẻ em có niềm yêu thích cao với các con số và chữ cái. Bạn học các ký hiệu và chức năng của chúng với tốc độ rất nhanh. Tuy nhiên, thông thường, họ không hiểu tầm quan trọng của điều tương tự ở một mức độ đầy đủ. Bạn học viết và làm số học, nhưng không nhất thiết phải làm thế nào để diễn giải nó một cách chính xác. Nhìn chung, trung bình, không có sự giảm trí thông minh nào được tìm thấy ở trẻ em gặp khó khăn trong học tập.

Chẩn đoán & khóa học

A Rối loạn học tập thường đáng chú ý khi những đứa trẻ bị ảnh hưởng có những khó khăn đáng kể trong việc theo kịp đến trường so với các bạn cùng lứa tuổi. Nếu nhận thấy điểm yếu như vậy, giáo viên nên liên hệ với phụ huynh để họ lưu ý và nếu cần thì đến gặp chuyên gia tâm lý.

Với sự trợ giúp của các bài kiểm tra đơn giản, anh ta có thể tìm ra liệu có liên quan đến rối loạn học tập hay không. Các nguyên nhân cũng cần được nghiên cứu. Nếu các rối loạn học tập không được điều trị, chúng sẽ dẫn đến sự cô lập với xã hội và làm giảm sự tự tin của những người bị ảnh hưởng. Họ có thể trốn học để tránh áp lực.

Kết quả là, việc bước vào cuộc sống nghề nghiệp bình thường trở nên khó khăn hơn do điểm kém ở trường. Một vòng luẩn quẩn được tạo ra mà không thể tự phá vỡ.

Các biến chứng

Rối loạn học tập có thể xảy ra riêng lẻ hoặc kết hợp với các rối loạn học tập khác. Ví dụ, chứng khó đọc và chứng khó đọc thường xảy ra cùng nhau hơn mức trung bình. Ngoài ra, chúng có thể đi kèm với các rối loạn tâm thần và hành vi khác. Trẻ ADHD có nhiều khả năng bị rối loạn học tập ảnh hưởng đến việc đọc, viết hoặc số học hơn so với các trẻ không mắc ADHD.

Rối loạn học tập thường dẫn đến các biến chứng cho cuộc sống hàng ngày và học tập nói chung, mặc dù một chứng rối loạn học tập cụ thể như chứng khó đọc không nhất thiết phải liên quan đến giảm trí thông minh. Trẻ khó đọc thường khó tiếp thu kiến ​​thức của các môn học khác ở trường, nghiên cứu hoặc đọc các bài đọc. Để làm được điều này, họ thường cần nhiều thời gian hơn các bạn cùng trường. Nếu không được bồi thường thỏa đáng, những đứa trẻ này có thể bị thiệt thòi về mặt xếp loại.

Tuy nhiên, các biến chứng có thể phát sinh, ngay cả khi có sự bồi thường thích hợp như dành thêm thời gian cho các bài kiểm tra và kỳ thi. Đối với những đứa trẻ khác và các bậc cha mẹ, đôi khi không thể hiểu nổi tại sao một đứa trẻ mắc chứng khó đọc lại được dành nhiều thời gian hơn cho các công việc. Điều này có thể dẫn đến oán giận và đố kỵ, có thể ảnh hưởng đến các mối quan hệ xã hội của trẻ ở trường.

Ngoài ra, trẻ bị rối loạn học tập có thể phát triển chứng lo âu hoặc trầm cảm, có thể phát triển thành rối loạn lo âu hoặc trầm cảm. Hành vi hung hăng hoặc chống đối cũng có thể xảy ra. Các biến chứng này cũng phải được lưu ý trong quá trình điều trị.

Khi nào bạn nên đi khám?

Nếu một đứa trẻ có biểu hiện kém hơn đáng kể so với các bạn cùng lớp, thì nên điều tra nguyên nhân. Rối loạn học tập không phải là cách giải thích duy nhất. Tuy nhiên, nếu đứa trẻ chưa nghỉ buổi học nào và không có cách giải thích nào khác cho sự thiếu hụt, thì phải xem xét đến tình trạng rối loạn học tập.

Cha mẹ có thể chuyển sang các mối liên hệ khác nhau nếu họ nghi ngờ con bị rối loạn học tập. Các trung tâm tư vấn chuyên biệt về giáo dục hoặc tâm lý đều phù hợp. Các nhà trị liệu trẻ em và thanh thiếu niên độc lập cũng có thể được coi là người tiếp xúc, cũng như các bác sĩ nhi khoa. Tuy nhiên, bác sĩ nhi khoa thường chỉ cấp giấy giới thiệu vì rối loạn học tập không được điều trị y tế. Trọng tâm là liệu pháp tâm lý và có thể cả ngôn ngữ.

Tuy nhiên, sự làm rõ của bác sĩ nhi khoa có thể hữu ích để loại trừ các nguyên nhân y tế gây ra sự thiếu hụt hiệu suất. Ngoài ra, bác sĩ nhi khoa có thể kê toa liệu pháp nói cho chứng khó đọc (đọc yếu). Nếu liệu pháp ngôn ngữ được kê đơn như một biện pháp khắc phục, thì bảo hiểm y tế theo luật định thường chịu chi phí.

Điều trị & Trị ​​liệu

Trở thành một Rối loạn học tập Khi được chẩn đoán, điều đặc biệt quan trọng là phải biết chính xác nguyên nhân. Ví dụ, nếu bị bệnh hoặc khuyết tật, có thể đứa trẻ liên quan không thể thể hiện hành vi học tập bình thường và có thể phải theo học một trường được thiết kế đặc biệt.

Nếu rối loạn học tập là do các yếu tố xã hội và các yếu tố tương tự, liệu pháp thích hợp trong nhiều trường hợp có thể dẫn đến hành vi học tập bình thường và do đó cũng là một trường học và nghề nghiệp bình thường. Sự tự tin của trẻ phải được củng cố, bởi vì chỉ khi trẻ tin vào khả năng của mình thì trẻ mới có thể tiến bộ. Do đó, cha mẹ, giáo viên và nhà trị liệu cần phải tiếp cận chậm và thận trọng.

Gia sư đặc biệt phù hợp với nhu cầu của trẻ có thể giúp đối phó với các vấn đề của môn học và cũng đảm bảo rằng trẻ phát triển niềm vui trong học tập.

Triển vọng & dự báo

Rối loạn học tập là một trong những căn bệnh thường được chú ý trong quá trình phát triển ban đầu của con người. Nếu các biện pháp khác nhau để thúc đẩy việc học được thực hiện trong thời thơ ấu, khả năng nhận thức thường được cải thiện. Tuy nhiên, điều này phụ thuộc vào bệnh cơ bản và không thể xác định chung. Nhiều chương trình can thiệp sớm đã được phát triển có thể được sử dụng riêng lẻ và đã được nghiên cứu kỹ lưỡng. Tuy nhiên, rất hiếm khi đạt được sự phục hồi hoàn toàn trong suốt cuộc đời. Tiên lượng do đó phụ thuộc vào nguyên nhân và thời điểm bắt đầu điều trị.

Tình trạng rối loạn hiện có cũng có thể được cải thiện nếu ngoài việc áp dụng các liệu pháp y tế, người ta còn sử dụng các biện pháp tự lực. Môi trường và do đó ảnh hưởng của người thân và những người từ môi trường xã hội có thể góp phần đáng kể vào triển vọng thành công tốt hơn cho bệnh nhân. Nếu rối loạn học tập xảy ra sau một tai nạn hoặc một bệnh não trong quá trình sống, tiên lượng thường xấu hơn.

Ở tuổi cao, việc cải thiện hoạt động của bộ nhớ chỉ có thể đạt được trong những điều kiện khó khăn. Ngoài ra, một số bệnh còn ngăn cản sự hình thành các nội dung bộ nhớ mới. Tuy nhiên, trong hầu hết các trường hợp, các triệu chứng hiện có có thể được giảm bớt khi hợp tác với bác sĩ trị liệu.

Phòng ngừa

Một Rối loạn học tập không thể được ngăn chặn trực tiếp. Cha mẹ nên tạo cho con sự tự tin và niềm vui trong học tập và hỗ trợ con không bị áp lực, ngay cả khi có vấn đề phát sinh. Nếu các dấu hiệu đầu tiên của rối loạn học tập xuất hiện, bác sĩ nhi khoa nên được tư vấn để có thể bắt đầu điều trị thích hợp trong thời gian tốt.

Chăm sóc sau

Các biện pháp và lựa chọn chăm sóc theo dõi phụ thuộc nhiều vào dạng rối loạn học tập. Đầu tiên và quan trọng nhất, nó hướng tới sự hỗ trợ cá nhân để kiềm chế nỗi đau và khắc phục nó về lâu dài.Do đó, những người bị ảnh hưởng phụ thuộc vào một cuộc kiểm tra toàn diện, cần được thực hiện ở giai đoạn đầu. Chỉ thông qua việc chẩn đoán sớm chứng rối loạn học tập mới có thể ngăn ngừa được những phàn nàn hoặc rối loạn trong quá trình phát triển của trẻ. Các phương pháp điều trị thích hợp nhằm mục đích cải thiện khả năng học hỏi của trẻ là rất quan trọng. Các biện pháp này được áp dụng càng sâu, thì càng có nhiều cơ hội cải thiện hạn chế.

Cha mẹ cũng có thể thực hiện các bài tập trị liệu với trẻ ở nhà và do đó làm giảm các triệu chứng. Thông thường, điều trị và chăm sóc tích cực của cha mẹ hoặc những người thân khác là cần thiết. Các cuộc trò chuyện sâu sắc và yêu thương với đứa trẻ cũng rất hữu ích. Cha mẹ cũng có thể tìm cách liên hệ với những người bị ảnh hưởng khác bị rối loạn học tập, vì điều này thường dẫn đến trao đổi thông tin. Theo quy luật, bệnh này không làm giảm tuổi thọ của trẻ.

Bạn có thể tự làm điều đó

Các nhóm tự lực đối phó với chủ đề rối loạn học tập thường nhắm đến phụ huynh của những đứa trẻ có liên quan. Các nhóm tự lực có thể có những định hướng khác nhau: một số tập trung vào hỗ trợ tinh thần lẫn nhau hoặc thảo luận về các vấn đề giáo dục chung, trong khi những nhóm khác tập trung vào các biện pháp cụ thể để thúc đẩy trẻ.

Trong nhiều trường hợp, rối loạn học tập dẫn đến trẻ cảm thấy tự ti và không tự tin vào thành tích của bản thân. Một số trẻ em bị bắt nạt ở trường. Điểm kém ở trường, là kết quả của tình trạng rối loạn học tập, thường bị cho là thiếu thông minh. Những kinh nghiệm thành công trong cuộc sống hàng ngày có thể củng cố lại sự tự tin cho bản thân. Ngoài ra, có những hoạt động mang lại niềm vui cho đứa trẻ và chúng có thể làm chủ một cách an toàn. Thể thao cũng như các hoạt động sáng tạo, âm nhạc và các hoạt động giải trí khác thích hợp cho việc này. Thời gian chờ và giai đoạn không có bất kỳ áp lực nào để thực hiện cũng rất quan trọng. Trong mọi trường hợp, đứa trẻ không được giảm bớt chứng rối loạn học tập.

Rối loạn lo âu và trầm cảm có thể dễ dàng phát triển nếu đứa trẻ tin rằng chúng đang thất bại. Các biện pháp tự lực và những thay đổi trong cuộc sống hàng ngày cũng có thể có những tác động tích cực ở đây - tuy nhiên, có thể trầm cảm, rối loạn lo âu hoặc rối loạn tâm lý khác cũng nên được điều trị bởi một chuyên gia được đào tạo, chẳng hạn như một nhà sư phạm hoặc nhà trị liệu trẻ em và thanh thiếu niên.