chất độc học

Phía dưới cái chất độc học sẽ Học thuyết Độc tố nghiên cứu và điều trị ngộ độc đã hiểu và liên quan. Điều này đặc biệt đề cập đến những tác động gây hại cho sức khỏe mà các chất hóa học riêng lẻ gây ra đối với sinh vật.

Độc chất học kiểm tra hình thức của các tác động, mức độ thiệt hại và các tương tác mà ngộ độc dựa trên đó. Điều này cho phép các mối nguy được giải thích tốt hơn và rủi ro có thể xảy ra được đánh giá tốt hơn. Chủ đề này chủ yếu liên quan đến dược học, vì nghiên cứu trong các lĩnh vực này thường trùng lặp.

Độc chất học là gì?

Lĩnh vực độc chất học dựa trên lời dạy của nhà nghiên cứu và bác sĩ Paracelsus, người có phát hiện từ thế kỷ 16. Ông phát hiện ra rằng về cơ bản không có chất độc và không độc, mà là liều lượng của một chất quyết định tác dụng độc hại và chỉ trở thành chất có hại khi nồng độ tăng lên. Bản thân chất có thể là chất độc và không độc.

Nghiên cứu hiện tại về chất độc học cũng giả định rằng nồng độ xác định mức độ của tác dụng độc hại và nguy cơ ngộ độc thực tế là khá thấp. Ngoại lệ có nguy cơ cao hơn là các chất gây ung thư. Chúng được gọi là chất gây ung thư độc tính trên gen. Ngoại lệ đối với các chất gây đột biến, được gọi là chất gây đột biến, cũng được áp dụng. Không có giá trị giới hạn chính xác có thể được chỉ định ở đây.

Từ gốc "Toxon" thực sự bắt nguồn từ tiếng Hy Lạp và có liên quan đến mũi tên tẩm độc. Do tác dụng nhanh chóng và gây chết người, nó được điều chế bằng chất độc thực vật độc hại hoặc chất độc tử thi bị nhiễm độc, làm tê liệt cơ bắp, hô hấp hoặc tim hoặc khiến chúng hoàn toàn bế tắc.

Vào thế kỷ 17, học thuyết về chất độc cuối cùng đã gây được sự quan tâm đặc biệt cao, vì vào thời điểm này, nhiều vụ giết người bằng chất độc đã được thực hiện nhiều hơn, theo đó thường không thể bắt được hung thủ vì chưa có đủ phương pháp phát hiện. Chất độc chính lúc bấy giờ là thạch tín. Việc đầu độc gần như trở thành một thứ lỗi mốt. Vụ giết người bằng thạch tín đã có một truyền thống lâu đời, đạt đến đỉnh điểm đáng kinh ngạc vào thế kỷ 19. Vì vậy nó trở nên cần thiết để đối phó với ngộ độc. Khu vực nghiên cứu độc chất học hoàn toàn mới xuất hiện sau đó.

Người sáng lập là nhà hóa học Mathieu Orfila. Tất nhiên, trong một thời gian, ông đặc biệt quan tâm đến thạch tín, và cuối cùng James Marsh, người cũng là một nhà hóa học, đã cung cấp bằng chứng về thạch tín trong máu người. Mẫu Marsh ‘được sử dụng để xác định asen trong cơ thể, được đặt theo tên của ông. Sau khi phương pháp này được phát hiện, các vụ giết người bằng thạch tín đã sớm chấm dứt.

Điều trị & liệu pháp

Lĩnh vực nghiên cứu về chất độc học chủ yếu điều tra sự phơi nhiễm với các chất hóa học và do đó phục vụ các biện pháp phòng ngừa và bảo vệ trong các lĩnh vực khác nhau. Đặc biệt, các bác sĩ có thể sử dụng cách giảng dạy để thu thập kiến ​​thức về các phương pháp điều trị và nhận biết tốt hơn các triệu chứng say.

Trong khi độc chất học chủ yếu quan tâm đến việc nhận biết và điều trị các triệu chứng cấp tính của nhiễm độc khi mới bắt đầu, câu hỏi ngày nay được đặt ra nhiều hơn là những tác động có hại của các chất khi chúng được hấp thụ ở nồng độ rất thấp. Sự tiếp xúc của cơ thể với các chất lạ có trong không khí chúng ta hít thở, trong thức ăn, nước uống hoặc trong đất, đang được nghiên cứu chi tiết hơn. Chất gây ung thư do ảnh hưởng của môi trường phải z. B. được kiểm tra chuyên sâu hơn. Chúng bao gồm dioxin, PCBs, bụi mịn, các hạt muội diesel và hydrocacbon.

Thuốc cũng được kiểm tra về tác dụng phụ của chúng. Các loại thuốc được kiểm tra cẩn thận trước để phê duyệt đưa ra thị trường và trong trường hợp phát triển mới, sẽ được thử nghiệm rộng rãi về tác dụng của chúng. Điều này được thực hiện thông qua các thí nghiệm trên động vật, nhưng do đánh giá quan trọng của các cuộc thử nghiệm như vậy, cũng thông qua các phương pháp thay thế, đặc biệt là ở cấp độ sinh hóa và phân tử. Biểu mẫu nhiệm vụ mới, ví dụ: B. sự phát triển của dược phẩm hoặc thực phẩm được sản xuất bằng kỹ thuật di truyền hoặc nghiên cứu những biến đổi di truyền hữu cơ trên cơ thể người.

Thông qua độc chất học, tất cả các chất được phân loại thành các giá trị giới hạn và hướng dẫn, chính xác hơn là phân biệt thành chất gây đột biến, gây ung thư hoặc độc hại cho sinh sản. Cả đánh giá rủi ro và phân tích chuyên sâu về tất cả các cơ chế hoạt động đều là một nhiệm vụ quan trọng của khoa học này, dựa trên dữ liệu sinh học, vật lý, sinh hóa và y tế.

Các lĩnh vực phụ cổ điển của chất độc học là độc chất học lâm sàng, trong đó đề cập đến việc điều trị ngộ độc và chất độc thực phẩm, phục vụ để bảo vệ dân số và kiểm tra các chất có hại cho sức khỏe, cả hai xảy ra tự nhiên và do con người gây ra. Ngoài ra còn có các lĩnh vực xử lý hóa chất công nghiệp, hàng tiêu dùng, môi trường sống và thiệt hại xảy ra ở đó đối với nước, đất và không khí, và độc chất của thuốc.

Phương pháp chẩn đoán & kiểm tra

Ví dụ, thuốc thay thế cũng bao gồm thuốc độc tương đồng. Nó dựa trên lý thuyết của Hans-Heinrich Reckeweg, nói rằng các bệnh và các triệu chứng của chúng có thể bắt nguồn từ chất độc. Do đó, bệnh thực sự chỉ là phản ứng với các chất ô nhiễm bên trong hoặc bên ngoài. Chúng có thể xảy ra trong thực phẩm, môi trường hoặc trong chính quá trình trao đổi chất và được gọi là homotoxin.

Hình thức của bệnh được biểu hiện là nhiễm độc đồng loại, tùy thuộc vào khả năng tự vệ của cơ thể và thời gian tiếp xúc với chất độc, theo đó cơ thể đối mặt với hiện tượng độc hại tương ứng và cố gắng chống lại hoặc loại bỏ nó. Nếu hệ thống phòng thủ của cơ thể thành công, người đó khỏe mạnh. Nếu có biến chứng, anh ta bị ốm. Sau đó xuất hiện viêm nhiễm, tiêu chảy, nôn mửa, phát ban hoặc các triệu chứng tương tự. Tuy nhiên, liệu pháp này là giải độc cơ thể.

Vì mục đích này, các chế phẩm được sử dụng để hỗ trợ quá trình tự phục hồi của cơ thể và nhằm kích thích quá trình giải độc. Các chế phẩm như vậy về cơ bản là vi lượng đồng căn.